2026年9月14日晚19:30，体育科学学院“衡岳讲坛”系列学术讲座在图书馆213学术报告厅顺利举行。本次讲座特邀湖南大学体育学院党委书记、博士生导师田祖国教授担任主讲嘉宾，主题为“国家社科基金项目的类型与申报”。讲座由体育科学学院副院长谢明正主持，学院全体硕士生导师、研究生及部分骨干教师参加了此次学习活动。

讲座中，田祖国教授以“国家社科基金项目的类型与申报”为题，结合自身主持完成4项国家社科基金项目（其中重点1项）、2项中国博士后科学基金项目的丰富经验，从申报者与评审专家双重视角出发，系统梳理了国家社科基金的项目体系与申报全流程。他首先介绍了年度项目、重大项目、后期资助项目等类别的定位与申报要求，帮助在场师生建立起对项目类型的整体认知框架。随后，田教授重点解析了一般项目和青年项目从申报到立项需经历的几个主要环节，并指出各环节均存在一定淘汰比例，申报人需对每一环节的评审逻辑有清醒认知，方能有的放矢地打磨申报材料。

在申报书撰写方面，田教授围绕“研究内容”与“技术路线”的区别与联系进行了深入剖析。他指出，研究内容是根据总体目标分解若干分题，重点回答“做什么”，需体现具体指标与阶段目标；技术路线则重点回答“怎么做”，需在具体步骤中体现研究内容和研究方法的有机融合。二者既要有逻辑呼应，又要在功能上形成互补。同时，田教授从选题策略、文献综述、研究设计、创新点凝练等方面提出了多项实操建议，强调选题应避免过大过泛或扎堆热点，提倡结合指南方向、本地实际与个人学术积累形成有特色、有基础的研究问题；文献综述要“站在巨人肩上”，梳理研究脉络、指出学术空白；语言表述应严谨朴实，注重通过扎实内容展现课题价值。他还特别强调，申报课题要紧密结合自身实际情况，不同学科、不同方向的课题在选题角度、研究方法、成果呈现上各有特征，申报人应在把握共性规范的基础上，找准契合自身学术积淀的申报策略。

田教授还深入阐述了申报人文社科项目的深层意义。他表示，课题申报不仅是获取科研资源的途径，更是提升教研科研水平、积累人文社科成果、推动学科专业建设的重要抓手。从个人成长角度，科研课题的申报与研究过程能够有效激发学术兴趣、锤炼研究能力、坚定学术追求；从学科发展角度，高水平课题的持续产出能够为师资队伍建设、研究基地培育和人才培养提供有力支撑。他语重心长地鼓励在场师生，要珍惜和把握课题申报的机会，在持续的积累与打磨中实现学术境界的跃升。

此外，田教授还就科研管理服务提出了建设性意见。他指出，学院科研秘书应善于从各类申报文件中提炼精髓要义，精准把握政策导向与申报节点，为教师提供高效、专业的服务保障。他同时强调，科研课题的成果属于团队，获得立项或发表高水平成果后，要学会与团队成员分享荣誉与经验，营造协作共进的学术生态。

在互动交流环节，师生们踊跃提问，围绕选题方向如何与国家政策导向对接、申报书各板块如何形成逻辑闭环、青年教师如何迈出科研“第一步”等问题积极与田教授展开探讨。面对师生的求知热情，田教授耐心细致，从专业角度出发，结合自身丰富的申报与评审经验一一给予详尽解答，深入浅出的讲解让师生们豁然开朗。

讲座尾声，谢院长对本次学术交流活动作系统性总结。他语重心长地勉励在场研究生与青年教师：科研求索之路当恪守“早规划、勤积累、善思考”的准则，既要沉心深耕学术理论，夯实研究根基；也要立足讲台、扎根教学实践，在一线教学中淬炼真知，实现教研相长、双向赋能。

与会师生反响热烈，纷纷表示本次讲座内容翔实、针对性强，不仅系统梳理了国家社科基金申报的流程规范与核心要点，更从宏观视野深化了对科研课题学术价值及个人科研成长路径的认知。大家期待学院持续举办此类高水平学术交流活动，为青年学者的科研创新与长远发展注入不竭动力。