体育科学学院理论学习中心组学习制度

作者:体育科学学院 时间:2021-04-19 点击数:

体育科学学院理论学习中心组学习制度

为深入贯彻党的十八大和十八届三、四、五、六中全会精神,推进学习型党组织建设,进一步加强学院党总支中心组的理论学习,提高学习效果,保证学习质量,努力建设学习型领导班子,提高领导干部为广大师生服务的本领和改革创新能力,根据中央、省委、省委教育工委和学校党委的有关规定,结合学院实际,特制定本学习制度。

一、中心组学习目的

加强领导班子的思想政治建设,坚持用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作,增强领导班子的凝聚力、战斗力和创造力,提高领导干部的理论素质和政策水平,推动全院教师深入学习理论,实现学院建设和发展的目标。

二、中心组学习组织

学院理论学习中心组成员组成由学院党政领导、党总支委员、教工党支部书记、办公室主任等有关人员组成。党总支书记担任中心组组长,负责组织、主持学习。学习秘书由办公室主任担任,负责准备学习材料、做好学习记录等工作。

三、中心组学习内容

1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话精神;

2、党中央重大会议精神;

3、党的理论,党和国家的路线、方针和政策;

4、《党章》和党规党纪;

5、重大的时事政治及一个时期的热点、焦点和难点问题;

6、高等教育发展及管理方面的知识和理论;

7、与实际工作密切相关和履行职责所必需的哲学、经济、政治、科技、法律、文化等方面的新知识;

8、重大理论问题学习和现实问题研究。

四、中心组学习形式

1.集中学习。集中学习是主要形式,是必选动作。要围绕学校、学院改革与发展面临的重点、难点、热点问题,设计学习主题,在调研和自学的基础上搞好集中学习和交流活动。集体学习研讨要提前确定1名同志作中心发言,在中心组学习前给中心组成员发放发言稿供学习研讨。集中学习原则上每个月不少于1次,每学期不少于6次,全年不少于12次,坚持重点发言、专题学习、集体研讨、专家辅导和系统学习相结合。

2.个人自学。自学是学习的重要形式,是自选动作。中心组成员要结合自身的情况和所履行的职责加强自学,养成自学的习惯、善于思考的习惯。要围绕学习专题认真学习指定书目或文件,坚持作好学习笔记,积极撰写学习体会或理论研讨文章,努力使学习经常化、规范化,做认真学习、深入学习的表率。中心组成员,每学期学习笔记原则上不少于10000字,心得体会或理论文章不少于1篇。

3.创新形式。

一是“请进来”,即针对当前学院师生关注的热点问题、重点理论问题,邀请知名专家、学者来学院为中心组学习作辅导报告。

二是“走出去”,即联系学院改革发展实际,组织中心组成员外出进行调研、参观爱国主义教育基地和警示教育基地。

三是积极探索运用互联网等新兴媒体推动学习的新路径。

五、中心组学习要求

1.严肃纪律。中心组成员要安排好工作,确保参加集中学习。不无故缺席、不迟到早退,确有特殊情况,须提前履行请假手续,事后要自行安排时间,完成学习计划规定的内容。

2.严格管理。要做到学习有计划,讨论有主题发言,调研有报告,年终有小结。每次集体学习要做到会议签到本、学习记录本、个人笔记本“三本”齐全,建立完整的学习档案。自学要有自学笔记。

3.改进作风。弘扬理论联系实际的马克思主义学风,把理论学习同改造主客观世界紧密结合起来。要围绕解决学院改革发展中的重大问题加强理论学习,着力在推动转型发展、内涵发展、特色发展上下功夫。要围绕研究解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题加强理论学习,着力在转变学风上下功夫。要围绕树立马克思主义的世界观、人生观、价值观加强理论学习,着力在加强党性修养上下功夫。确保学习落到实处,见到实效。

4.检查考核。学院理论学习中心组学习情况须作好考勤、会议记录和学习笔记,以备学校检查、考核。每年年底前,学院理论学习中心组成员在民主生活会和职工代表大会上述职时需报告学习情况。

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